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“禮儀的修養(yǎng)，不僅限于禮儀知識(shí)的積累，而是個(gè)人素質(zhì)的不斷提升，我所教授的不僅是知識(shí)，更是一種生活態(tài)度，一個(gè)夢(mèng)想的開(kāi)始 “。

吳老師在在國(guó)家特大型中央企業(yè)從事培訓(xùn)教學(xué)、管理工作二十年，積累了豐富的培訓(xùn)教學(xué)和管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，具有扎實(shí)的理論功底和文化素養(yǎng)。授課風(fēng)格激情、幽默、互動(dòng)課堂。

親和力強(qiáng)　　互動(dòng)性強(qiáng) 實(shí)戰(zhàn)實(shí)操　　實(shí)用落地 通俗易懂　　切合實(shí)際 印象深刻　　解決問(wèn)題

賈倩從基層員工做到知名外企人事行政經(jīng)理，在十多年的實(shí)際工作中積累了大量實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)和企業(yè)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，在把握員工心態(tài)、提升職業(yè)素養(yǎng)、員工商務(wù)禮儀及職業(yè)形象塑造方面有著深厚造詣，在業(yè)內(nèi)獨(dú)樹(shù)一幟口碑卓著。

獨(dú)創(chuàng)“ 多維情境式” 培訓(xùn)模式，運(yùn)用案例分析、互動(dòng)交流、心理咨詢、企業(yè)教練等專業(yè)手法進(jìn)行教學(xué)，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的掌控，如行云流水般自然溫暖、信手拈來(lái)，極具親和力與感染力。